Histoire de l'amour Qu'est-ce que l'amour? Nous souhaitons tous avoir la réponse à l’une des questions les plus universelles, mystérieux, et des phénomènes omniprésents sur cette planète. Et même si nous avons peut-être le sentiment particulier et l’intuition que l’amour « est lié à tout le reste », mais les choses proches sont plus liées que les choses lointaines," comme disait Waldo Tobler, nous n'avons toujours pas trouvé et proposé

Émile Meyerson (1859-1933) Émile Meyerson, un chimiste et philosophe des sciences, a proposé que les explications de la science soient régies par deux principes fondamentaux de la raison, à savoir, le principe de licéité et le principe de causalité. Alors que le contenu des explications change à travers l'histoire à mesure que les théories explicatives de la science passent de l'atomisme primitif et des théories qualitatives à la physique de la relativité et à la mécanique quantique., la forme de

Dialogical Logic Dialogical logic is an approach to logic in which the meaning of the logical constants (connecteurs et quantificateurs) et la notion de validité sont expliquées en termes de théorie des jeux. La signification de chaque constante logique (comme « et », "ou", "implique", "pas", "chaque", et ainsi de suite) est donné en termes de la manière dont les assertions contenant ces constantes logiques peuvent être attaquées et défendues dans un dialogue contradictoire. Dialogues are described as two-player

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Critical Thinking Critical Thinking is the process of using and assessing reasons to evaluate statements, assumptions, and arguments in ordinary situations. The goal of this process is to help us have good beliefs, where “good” means that our beliefs meet certain goals of thought, such as truth, usefulness, or rationality. Critical thinking is widely regarded as a species of informal logic, although critical thinking makes

Nominalisme mathématique Le nominalisme mathématique peut être décrit comme l'idée selon laquelle les entités mathématiques – les entités telles que les nombres, ensembles, fonctions, et les groupes – n'existent pas. Toutefois, indiquant que la vue nécessite une certaine prudence. Bien que le point de vue opposé (que les objets mathématiques existent) peut sembler une affirmation métaphysique quelque peu exotique, il est généralement motivé par l'idée que les objets mathématiques doivent exister pour que des affirmations mathématiques soient possibles.