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Russian Philosophy This article provides a historical survey of Russian philosophers and thinkers. It emphasizes Russian epistemological concerns rather than ontological and ethical concerns, hopefully without neglecting or disparaging them. Après tout, much work in ethics, at least during the Soviet period, strictly supported the state, such that what is taken to be good is often that which helps secure the goals of Soviet society.
Rudolph Hermann Lotze (1817–1881) Hermann Lotze was a key figure in the philosophy of the second half of the nineteenth century, influencing practically all the leading philosophical schools of the late nineteenth and the coming twentieth century, y compris (J’ai) the neo-Kantians; (Ii) Brentano and his school; (iii) The British idealists; (iv) William James’s pragmatism; (v) Husserl’s phenomenology; (vi) Dilthey’s philosophy of life; (vii) Frege’s new
Le lycée Le lycée était un gymnase près d’Athènes et le site d’une école philosophique fondée par Aristote. Emplacement de la table des matières, Ouvrages, et aménagement du lycée Apodyterion Dromoi et gymnase Peripatoi Palaistra Sanctuaires Sièges Stoas Arbres et ruisseaux Historique de l'utilisation du lycée Références et lectures complémentaires 1. Emplacement, Ouvrages, et Aménagement du Lycée Exploration archéologique du
Théisme sceptique Le théisme sceptique est l’opinion selon laquelle Dieu existe mais que nous devrions être sceptiques quant à notre capacité à discerner les raisons pour lesquelles Dieu agit ou s’abstient d’agir dans un cas particulier.. En particulier, dit le théiste sceptique, nous ne devrions pas admettre que notre incapacité à penser à une bonne raison pour faire ou permettre quelque chose indique si Dieu pourrait ou non
Modern Morality and Ancient Ethics It is commonly supposed that there is a vital difference between ancient ethics and modern morality. Par exemple, there appears to be a vital difference between virtue ethics and the modern moralities of deontological ethics (Kantianism) et le conséquentialisme (utilitarianism). At second glance, cependant, one acknowledges that both ethical approaches have more in common than their stereotypes may suggest. Oversimplification, fallacious
Epistemic Value Epistemic value is a kind of value which attaches to cognitive successes such as true beliefs, justified beliefs, connaissance, et la compréhension. These kinds of cognitive success do often have practical value: true beliefs about local geography help us get to work on time; knowledge of mechanics allows us to build vehicles; understanding of general annual weather patterns helps us to plant our fields